ما هي السلوكيات الصفية التي يقول معلمو المدارس الابتدائية إنهم يجدونها الأكثر إزعاجًا؟

تم توزيع استبيان يستفسر عن مشاكل سلوكيات الصف على عينة عشوائية بنسبة 25% من جميع المدارس الابتدائية، والمدارس الابتدائية الصغيرة، والمدارس الابتدائية للأطفال في هيئة التعليم المحلية في ويست ميدلاندز. تم تلقي ردود من جميع المدارس الـ 32، مما أدى إلى نسبة استجابة مرتفعة جداً بلغت 93%. ومن بين 198 معلمًا ردوا، اعتقد 51% منهم أنهم يقضون وقتًا أكثر مما ينبغي على مشاكل النظام والسيطرة. في المتوسط، تم تحديد 4-3 أطفال لكل فصل على أنهم مزعجون، كان من بينهم 3 أولاد. تم تحديد الأولاد كمزعجين الأكثر ومن ثم الطفل المزعج التالي في الفصل من قبل ثلاثة أرباع المعلمين. عندما طُلب منهم تحديد السلوكيات الصفية الأكثر إزعاجًا، اختار 47% 'التحدث في غير دوره' تليها 'عرقلة الأطفال الآخرين' (25%). تم الحصول على نتائج مشابهة جداً لسلوكيات الإزعاج الأكثر تكرارًا ولأكثر سلوكيات الأطفال المزعجين بشكل خاص.