التحرك بعيدًا عن سيزيف: السعي نحو التنمية المستدامة في عالم الأعمال كما هو

كيف يتعامل الفاعلون عندما تبدو جهودهم المتكررة لإحداث تغيير بلا جدوى؟ في هذه الدراسة النوعية، نتناول مبادرات التنمية المستدامة داخل مؤسسة التعليم العالي الأمريكية حيث أدت الجهود المتكررة من قبل الفاعلين إلى تغيير ضئيل. نركز على فهم كيف سعى الفاعلون إلى تنفيذ مبادرات التنمية المستدامة في ظل سياق غير متجاوب، أي، في سياق يتسم بالضغوط للحفاظ على الوضع الراهن. نوضح كيف تمثل محاولات الفاعلين لدمج الممارسات التنموية المستدامة في الجامعة عملية ديناميكية، تتسم بفترات من الثبات والتعليق. يكشف التفكير النظري لدينا أن الفاعلين استخدموا ثلاث آليات للتعامل للحفاظ على التركيز على أهدافهم في الاستدامة: بناء المجتمع، والموارد، والرؤية. من خلال التأكيد على هذه الأبعاد من مبادراتهم، يتمحور الاستجابة العاطفية للفاعلين حول التشجيع والأمل للاستمرار في سياق يتسم إلى حد كبير بعدم الاستجابة للتنمية المستدامة. تسهم دراستنا في أدبيات الاستدامة من خلال توضيح كيفية تطور مرونة الفاعلين في جهودهم للسعي نحو التنمية المستدامة في السياقات غير المتجاوبة.