Key points are not available for this paper at this time.
يعد عجز القراءة أكثر شيوعًا في الذكور، لكن حجم وأصل هذا الاختلاف بين الجنسين موضوع نقاش. في دراسة واسعة النطاق عن عجز القراءة بين 491,103 من طلاب الصف الثاني الابتدائي، زادت الاختلافات بين الجنسين مع زيادة شدة عجز القراءة، وبلغت ذروتها عند نسبة 2.4:1 لمقياس شامل للطلاقة ونسبة 1.6:1 لمقياس ضيق للتشفير. تشير نتائج ثلاثة اختبارات إلى أن الاختلافات بين الجنسين في عجز القراءة تعزى بشكل أساسي إلى تعرض الذكور للخطر بدلاً من تحيز التحديد. كانت المطابقة بين التحديد كقارئ معاق وفقًا لمعايير دراستنا والتحديد المدرسي كذو إعاقة تعلم ضعيفة بشكل عام وأسوأ بالنسبة للفتيات: فقد تم تحديد 1 من كل 4 أولاد و1 من كل 7 فتيات تم تحديدهم كمعاقين في القراءة في دراستنا كذو إعاقة تعلم في المدرسة.
قامت كوين وزملاؤها (الأربعاء) بدراسة هذا السؤال.