مناخ المدرسة والصحة النفسجسدية: تحليل متعدد المستويات

تناولت هذه الدراسة أهمية جوانب مناخ المدرسة لصحة المراهقين النفسجسدية باستخدام نمذجة متعددة المستويات. استندت التحليلات إلى 18,571 طالبًا في الصف التاسع موزعين على 1,026 فصلًا و284 مدرسة في منطقة ستوكهولم الكبرى في عامي 2004 و2006. تم استكشاف العلاقات على المستوى الفردي والسياقي بين جوانب مناخ المدرسة وصحة الطلاب. بينما كانت معظم جوانب مناخ المدرسة تحت الدراسة مرتبطة بالصحة على المستوى الفردي، بدا أن اثنين منها فقط تعكس تأثيرًا سياقيًا إضافيًا يمتد إلى الطلاب الذين لم يتأثروا مباشرة. وبالتالي، وُجدت صحة أفضل في الفصول التي أبلغ فيها العديد من الطلاب عن حصولهم على مساعدة فورية من المعلمين في دراستهم، بينما وُجدت صحة أسوأ في الفصول التي كانت الشكاوى من التحرش أكثر شيوعًا. وظلت هذه النتائج قائمة عندما تم تعديل عدد من الخصائص السياقية للمدرسة.