Key points are not available for this paper at this time.
في هذه الورقة، أستخدم إطارًا للتفاعلات الاجتماعية للكشف عما إذا كانت قرارات التدخين الفردية تتأثر بقرارات التدخين بين الزملاء. هناك عدة تحديات كبيرة في معالجة هذا السؤال، بما في ذلك الارتباط العكسي للمدرسة (وبالتالي الزملاء) من خلال خيارات مواقع السكن، و'عوامل ثالثة' مثل عدم قابلية الرصد على مستوى المدرسة التي تؤثر على اختيارات الأفراد والزملاء في الوقت نفسه، وصعوبة تحديد المعلمات في النماذج التجريبية للتفاعلات الاجتماعية. لمعالجة هذه القضايا، أستخدم منهجية المتغيرات الآلية/التأثيرات الثابتة التي تقارن بين الطلاب في صفوف مختلفة داخل نفس المدرسة الثانوية الذين يواجهون مجموعة مختلفة من الزملاء وقرارات الزملاء. تشير المواصفات المفضلة إلى أن زيادة نسبة الزملاء الذين يدخنون بنسبة 10% ستزيد من احتمالية تدخين الفرد بمقدار حوالي 3 نقاط مئوية. أقارن هذه النتائج مع الاكتشافات السابقة التي لم تتمكن من استخدام تأثيرات المدرسة الثابتة و/أو تستخدم أدوات قد تكون غير صالحة وأجد أن النتائج الحالية تشير إلى تفاعلات اجتماعية أقل في قرارات التدخين لدى المراهقين مقارنة ببعض الأعمال السابقة.
درس جايسون م. فليتشر (من) هذا السؤال.