产教融合背景下高职大数据与会计专业人才培养模式研究

数字经济与新质生产力发展背景下，财会行业数智化转型提速，高职大数据与会计专业人才培养面临全 新挑战。为破解专业产教融合浅层化、人才供需错配、学生高质量就业难等现实痛点，本文以宁夏区域高职院校为研 究对象，采用文献研究法、问卷调查法、深度访谈法开展实证研究，共回收学生有效问卷198份、企业有效问卷30份， 完成14人次深度访谈。研究发现，当前区域内该专业存在产教协同不足、课程体系滞后、实践教学薄弱、双师师资匮乏、 就业支撑不完善等核心问题，据此构建“校政行企协同、课岗证赛融通、学练用创一体、育就闭环衔接”的一体化育 人体系，提出全方位保障措施与落地路径。研究成果既能为宁夏本地高职大数据与会计专业改革提供实操参考，也可 为西部同类院校财经类专业产教融合育人提供借鉴，助力高职财会人才培养提质增效。