Key points are not available for this paper at this time.
الملخص أصبح تقييم الدورات أكثر أهمية من أي وقت مضى في قطاع التعليم العالي. عادة ما يتم جمع المعلومات من الطلاب عن تصوراتهم حول الدورة باستخدام استبيانات أو مناقشات أو مقابلات. تناقش هذه الورقة استخدام مجلة تعلم الطالب كوسيلة لجمع البيانات حول فعالية الدورة. يستخدم الطلاب في دورة دبلوم الدراسات العليا في جامعة التكنولوجيا في سيدني مجلات التعلم لتسجيل والتفكير في تطويرهم كمعلمين/مدربين خلال فصل دراسي واحد. يحصل مقيم الدورة على بيانات نوعية من المجلات حول تصورات الطلاب لمحتوى الدورة وهيكلها وأنشطتها وتقييمها. تشمل المزايا الرئيسية لهذه التقنية المنظور الطولي الذي تقدمه حول تصورات الطلاب للدورة، وكذلك أنها توفر معلومات عن الدورة بأكملها، لا سيما حول ما إذا كانت نتائج الدورة بالكامل قد تم تحقيقها. كما أن جمع المعلومات من مجلات الطلاب له ميزة أن البيانات لم تُكتب خصيصًا لتقييم الدورة. يتم تناول قضايا تتعلق بالصدق والسرية وتحليل البيانات باستخدام مجلات الطلاب في هذه الورقة، وكذلك مكانة هذه التقنية في خطة ضمان الجودة لدورة.
زيتا م. فاغنر (الأربعاء) درست هذا السؤال.