Key points are not available for this paper at this time.
تظل النساء غير ممثلات بشكل كافٍ في العلوم، حيث تتناقص تمثيلهن عند كل مستوى أكاديمي متقدم. تستمر هذه الفروقات على الرغم من السياسات المستمرة لتحسين عدم المساواة بين الجنسين. قمنا بمقارنة الفروقات بين الجنسين في التعرض والرؤية خلال مؤتمر البيولوجيا التطورية للمشاركين من مستويين أكاديميين مختلفين: الطلاب والأكاديميين بعد الدكتوراه. على الرغم من وجود نسبة متقاربة تقريبًا 1:1 من النساء والرجال الذين حضروا المؤتمر، وجدنا أنه عند النظر فقط إلى أولئك الذين قدموا عروضًا، كانت النساء يتحدثن لوقت أقل بكثير من الرجال بمستوى أكاديمي مكافئ: في المتوسط، قدمت النساء الطالبات لمدة أقل بنسبة 23% من الرجال الطلاب، وقدم النساء الأكاديميات لمدة أقل بنسبة 17% من الرجال الأكاديميين. قمنا بإجراء تحليلات أكثر تفصيلاً لتفكيك إذا ما كانت هذه الفروقات بين الجنسين ناتجة عن قرارات اتخذها المشاركون أو من خلال تحيز في تقييم الملخصات. في كلا المستويين الأكاديميين، كان لدى النساء والرجال نفس الاحتمالية لطلب تقديم عرض. ومع ذلك، كانت النساء أكثر احتمالاً من الرجال لتفضيل حديث قصير، بغض النظر عن المستوى الأكاديمي. نحن نناقش الأسباب المحتملة الكامنة وراء هذا التحيز الجنسي، ونقدم توصيات لتجنب تحيزات مماثلة في المؤتمرات المستقبلية.
دراسة جونز وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: