Key points are not available for this paper at this time.
اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه (ADHD) هو حالة عصبية تطورية شائعة مرتبطة بالقصور في المجالات التعليمية والمهنية والاجتماعية. غالبًا ما يتعرض الأفراد الذين يعانون من ADHD لسوء الفهم والتقييم السلبي، مما يمكن أن يسهم في الوصمة والقلق النفسي. مؤخرًا، تم مناقشة "التخفي" - الجهود المبذولة لإخفاء أو تعويض الخصائص المرتبطة بـ ADHD لتلبية التوقعات الاجتماعية - كرد فعل سلوكي محتمل للوصمة، ومع ذلك، فإن البحث التجريبي حول هذه الظاهرة ما زال محدودًا. تتناول هذه المراجعة السردية الأبحاث التي أجريت باللغة الإنجليزية حول الوصمة العامة والوصمة الذاتية المتعلقة بـ ADHD وتفحص كيف يمكن أن تكون الوصمة مرتبطة بسلوكيات التخفي في ADHD، مستندةً إلى رؤى مفاهيمية من الأدبيات المتعلقة باضطراب طيف التوحد (ASD) وغيرها من المجالات ذات الصلة. بالإضافة إلى ذلك، تضع المراجعة هذه العمليات ضمن السياق الثقافي الياباني، مما يبرز كيف يمكن أن تعزز الخصائص الثقافية الوصمة وتساهم في أنماط تخفي مميزة. من خلال دمج وجهات النظر عبر الثقافات وتسليط الضوء على الفجوات في الأدبيات الحالية، تؤكد هذه المراجعة على الحاجة إلى أطر مفاهيمية خاصة بـ ADHD، وبحوث حساسة ثقافيًا، ودراسات طولية لتوضيح الآليات التي تربط بين الوصمة والتخفي. تسلط هذه الرؤى الضوء على الحاجة إلى أطر خاصة بـ ADHD وحساسة ثقافيًا لإبلاغ البحوث المستقبلية وتطوير التدخلات.
درس مايدا وآخرون (ثلاثاء،) هذا السؤال.