Key points are not available for this paper at this time.
على الرغم من أن وجود قوة عاملة متنوعة عرقياً في مجال الرعاية الصحية يُعتبر ضرورياً لتلبية احتياجات مجتمعنا متعدد الثقافات، إلا أنه لم يُعطَ الاهتمام الكافي لأثر اللغة في المقررات التعليمية التي تُنقل عن بُعد. تم دراسة عينة من طلاب الممارسين والمساعدين الطبيين المتنوعين عرقياً في ثلاث مؤسسات لتحديد تأثير المتغيرات الديموغرافية، مثل اللغة الأم، الجنس، والخبرة السابقة في استخدام الكمبيوتر، على إنجاز الدراسة والرضا عنها. لم يتم العثور على فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الأكاديمي بين متحدثي الإنجليزية الأصليين وغير الأصليين، ولا في رضا الطلاب بين هذين المجموعتين. بالإضافة إلى ذلك، لم يؤثر الجنس أو الخبرة السابقة في استخدام الكمبيوتر على التحصيل الأكاديمي أو رضا الطلاب عن المقرر.
باراكزاي وآخرون (Mon,) درسوا هذا السؤال.