Key points are not available for this paper at this time.
تقدم هذه المقالة (1) طرق لفحص كل جزء من جدول التنقل الاجتماعي بحثًا عن العلاقات الممكنة المختلفة بين فئة حالة الفرد وفئة حالة والده التي تتوافق مع البيانات في الجدول؛ (2) طرق لمقارنة جدولين (أو أكثر) من جداول التنقل الاجتماعي من خلال فحص الأجزاء المقابلة لكل من الجداول بحثًا عن الفروق بين العلاقات المقابلة في الجداول؛ و(3) أدوات مفاهيمية يمكن أن يستخدمها الباحث للمساعدة والتحفيز على تصور مجموعة واسعة من العلاقات الممكنة بين فئة حالة الفرد وفئة حالة والده، والتي يمكن التحقق منها بعد ذلك مع البيانات. يمكن أيضًا تطبيق هذه الأدوات والأساليب على أنواع أخرى من جداول التصنيف المتبادل للمساعدة في تصور وتحليل العلاقات الممكنة المختلفة بين تصنيف العمود وتصنيف الصف لكل جدول، وفي دراسة الفروق بين العلاقات المقابلة في جدولين (أو أكثر) من هذه الجداول. تم الحصول على التقنيات المقدمة هنا لدراسة العلاقات الممكنة بين متغيرين نوعيين (تصنيف العمود وتصنيف الصف)، جزئيًا، عن طريق تعديل بعض أفكار المقارنة المتعددة التي تم تطويرها سابقًا في سياق تحليل التباين. لتوضيح تطبيق الأدوات المفاهيمية والأساليب المقترحة هنا، نقوم بإعادة تحليل البيانات حول التنقل الاجتماعي بين الأجيال في بريطانيا والدنمارك. نجد، على سبيل المثال، مع إدخال مفهوم جديد لـ "وراثة الحالة الجوهرية وحرمان الحالة جوهريًا"، أن هناك كمية ذات دلالة إحصائية من حرمان الحالة الجوهرية في فئة الحالة الوسطى في بريطانيا والدنمارك، بالإضافة إلى كميات ذات دلالة إحصائية من وراثة الحالة الجوهرية في الفئات العليا والدنيا. (تتعلق هذه النتيجة بشأن حرمان الحالة بتناقض واضح مع جميع النتائج السابقة المعتمدة على الطرق الأكثر شيوعًا في التحليل.) علاوة على ذلك، يوجد المزيد من وراثة الحالة الجوهرية في الفئة العليا أكثر من الفئة الدنيا، والفارق ذو دلالة إحصائية في كلا البلدين. أيضًا، على عكس جميع النتائج السابقة، نجد أن العلاقة بين حالة الموضوع وحالة والده في الدراسة البريطانية تختلف عن العلاقة المقابلة في الدراسة الدنماركية بطرق ذات دلالة إحصائية نصفها بتفصيل.
ليو أ. جودمان (الثلاثاء) درس هذا السؤال.