Key points are not available for this paper at this time.
الملخص: تتناول هذه المقالة مواقف اللغة بين طلاب الهندسة الجزائريين في السنة الأولى والسنة الثانية في جامعة جزائرية. استجاب عينة من 101 مشارك لاستبيان مكون من 51 سؤالاً. أظهرت نتائج الاستبيان تفضيلًا قويًا للعربية الفصحى الحديثة (MSA)، والإنجليزية، والفرنسية من قبل الناطقين الأصليين بالعربية الجزائرية (الدرجة). وفضل الناطقون الأصليون بتمازيغت (لغة أمازيغية) MSA والإنجليزية والفرنسية وتمازيغت. وتم تقسيم المشاركين حول العديد من الأسئلة المتعلقة بـ MSA وتمازيغت. وُجد أيضًا أن المستجيبين يفضلون الإنجليزية كوسيلة مفيدة للفرص الاقتصادية ونقل المعرفة. نظرت أغلبية ساحقة من المستجيبين إلى التعددية اللغوية في الجزائر بشكل إيجابي. ومن المثير للاهتمام أن كل من الناطقين بالدرجة والناطقين بتمازيغت رفضوا بالإجماع تعزيز الدرجة لوضع سياسي رسمي، وأشاروا إلى دعمهم لتعليم الإنجليزية والفرنسية في المدارس. تتم مناقشة الدوافع المحتملة وراء المواقف ويتم اقتراح آثارها.
قام كمال بلميهوب (الخميس) بدراسة هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: