تحقيق تجريبي حول فوائد اللعب في التواصل داخل فرق تطوير الجامعات

ملخص يعترف مجال إدارة البرمجيات بالتواصل كجانب أساسي، والذي حظي باهتمام كبير في السنوات الأخيرة. استجابة لذلك، دعا الأكاديميون إلى تنفيذ أساليب تعليمية مبتكرة لتعزيز تفاعل الطلاب في التواصل. إحدى هذه الأساليب هي الاستفادة من اللعب، وهو تكامل عناصر تصميم اللعبة في سياقات غير الألعاب، والتي ثبت أنها تقنية تدريس فعالة عبر مجالات التعليم المختلفة. كان الهدف من هذه الدراسة هو استكشاف تأثير اللعب على جودة التواصل داخل الفريق في سياق تطوير البرمجيات. لتحقيق هذا الهدف، تم استخدام تصميم تجريبي مع أربعة فرق من طلاب السنة الثالثة المسجلين في دورات تطوير البرمجيات. تشير نتائج الدراسة إلى أن إدخال اللعب يعزز بشكل كبير جودة التواصل بين الطلاب. علاوة على ذلك، تشير نتائجنا إلى أن استراتيجية معينة للعب، وهي التغذية الراجعة، تلعب دورًا حاسمًا في توجيه الطلاب نحو سلوكيات التواصل المرغوبة. بناءً على نتائج هذه الدراسة، يمكن الاستنتاج بأن اللعب يمثل نهجًا واعدًا لتعزيز جودة التواصل داخل فرق تطوير البرمجيات.