Key points are not available for this paper at this time.
تهدف هذه الدراسة إلى وصف ممارسة دمج العلم والدين في الكليات الإسلامية أو مؤسسات التعليم العالي الإسلامية (PTKI)، والعقبات المختلفة لتحقيق ذلك. لهذا السبب، استخدم الباحث البحث المكتبي (البحث المكتبي النوعي) باستخدام طرق نوعية للحصول على استنتاجات البحث. تم جمع البيانات في هذه الدراسة باستخدام أدوات الملاحظة وتقنيات التوثيق. استنادًا إلى نتائج البحث المكتبي، كانت الاستنتاجات كالتالي: 1) يتم تنفيذ دمج العلم والدين بتفسيرات مختلفة في كل PTKI. 2) نسبة المحتوى المعرفي العام ومحتوى التعليم الديني ليست متناسبة مع PTKI. 3) ليس معروفًا على وجه اليقين عدد ممارسات البحث وخدمة المجتمع من قبل المحاضرين ذوي الخبرة العامة والمحاضرين ذوي الخبرة الدينية، وكذلك التعاون بين الاثنين كليهما والمعايير لتحقيق تلك الأهداف.
درس محمد تسنى نوقراها (الأربعاء) هذا السؤال.