Key points are not available for this paper at this time.
للحظة، يبدو أن علوم المواطن - فتح مجال العلوم لمجموعة أوسع من الناس، العديد منهم غير منخرطين بشكل احترافي في مؤسسات البحث، تتماشى جيدًا مع مفهوم مجتمع الأقران الموسع في إطار العلوم ما بعد الطبيعية (PNS). تهتم علوم ما بعد الطبيعية بالصلابة الاجتماعية للعلوم التطبيقية، والاستشارات المهنية القائمة على العلم، والنصيحة العلمية للسياسات في حالات المخاطر العالية، والشكوك العالية، والقيم المتنازع عليها. يبدو أن خلق فرص للمشاركة المواطنين في العلوم هو ملائمة واضحة - ولكن هل هذا صحيح بالنسبة لجميع الأشكال المتنوعة التي يمكن أن تأخذها علوم المواطن؟ تشمل علوم المواطن الحالية العديد من أنواع الأنشطة والممارسات. ونتيجة لذلك، يختلف دور المشاركين داخل ممارسة إنتاج المعرفة العلمية المعطاة وعلاقتهم بالعلماء. تستخدم هذه الورقة إطار العمل الخاص بـ PNS للحصول على فهم أعمق لطرق مختلفة يمكن أن تسهم بها مبادرات علوم المواطن المتنوعة في تحسين واجهة العلوم والسياسات وتوفير مجموعات أدوات ومنهجيات لاستعراض الأقران الموسع، أو لا. لهذا الغرض، تطور هذه الورقة إطارًا تحليليًا يعتمد على عدة أنماط مستخدمة على نطاق واسع في علوم المواطن. يتم رسم الأنشطة والممارسات الأربعة والعشرين لعلوم المواطن التي تغطيها على مناطق مختلفة من استراتيجيات حل المشكلات - العلوم التطبيقية، والاستشارات المهنية، والعلوم ما بعد الطبيعية، التي يتم تقديمها في الأدبيات المتعلقة بـ PNS من حيث الشك وعدم اليقين والمخاطر في اتخاذ القرار، مع الإشارة أيضًا إلى صراعات قيمها وأولوياتها. تُظهر التحليلات أن كل منطقة من المناطق الأربع للأنشطة العلمية يمكن أن ترتبط بمبادرات علوم المواطن. نستنتج أن علوم المواطن ليست مشبعة تلقائيًا بالقدرة التحولية، ولكن هذه القدرة تعتمد على الهدف والتصميم لمبادرة علوم المواطن. بعض أنواع أنشطة علوم المواطن ونهجها أكثر صلة بالباحثين والممارسين المهتمين بـ PNS الذين يسعون بنشاط لإعادة تشكيل واجهة العلوم والسياسات والممارسات أكثر من غيرها. يمكن أن يدعم هذا الإطار التحليلي ورسم الخرائط الناتج ممارسي الـ PNS في تحديد نوع أنشطة علوم المواطن وتصميم مبادرات تناسب الغرض. علاوة على ذلك، ينقل تمرين الرسم خرائط لفهم أكثر دقة للأبعاد المختلفة الممكنة والميزات والقيود لمفهوم مجتمع الأقران الموسع. وبالمثل، بالنسبة للباحثين والممارسين في علوم المواطن، يمكن أن يسمح رسم الأنماط داخل المناطق الثلاث لاستراتيجيات حل المشكلات باختيار أفضل لأنشطة علوم المواطن لتلك الأغراض.
درس Haklay وآخرون (الأربعاء) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: