قيم العمل والمعتقدات الذاتية في عينات من الموظفين وطلاب الجامعات في الخليج العربي

تمت دراسة الهياكل الهرمية للقيم الاجتماعية والشخصية المرغوبة في العمل والمعتقدات الذاتية لدى 236 طالبًا جامعيًا، كما تم فحص الهيكل الهرمي للقيم الاجتماعية المرغوبة لدى مجموعة من 96 موظفًا حكوميًا. تم استخدام استبيان بوشولز لعام 1978 حول المعتقدات فيما يتعلق بالعمل لقياس القيم الاجتماعية المرغوبة لكلا من الطلاب والموظفين. وتم استخدام مقاييس تعتمد على الإرشادات التي وضعتها أجن وزين في عام 1980 لقياس القيم الشخصية المرغوبة والمعتقدات الذاتية للطلاب فقط. أظهرت النتائج أن الأهمية النسبية المعطاة لمختلف القيم الاجتماعية المرغوبة من قبل كل من الطلاب والموظفين كانت متشابهة. الأهمية النسبية التي منحها الطلاب للأنظمة المعتقدية الثلاثة، أي القيم الاجتماعية والشخصية المرغوبة والمعتقدات الذاتية كانت أيضًا متشابهة باستثناء نظام معتقد واحد – العمل الجاد. على وجه الخصوص، تم التأكيد بقوة على العمل الجاد كقيمة اجتماعية مرغوبة ولكن تم تقليل التقدير له كقيمة شخصية مرغوبة. بشكل عام، كانت الجماعات تعطي أهمية أكبر للقيم الإنسانية والموجهة جماعيًا، في حين أعطيت أقل أهمية لأخلاقيات الترفيه. تم منح المشاركة، والتقدم، والاستقلال، والكسب، والوضع الاجتماعي أهمية متوسطة. تمت مناقشة النتائج في سياق الثقافة العربية والممارسات الحالية للمنظمات في الخليج العربي.