Key points are not available for this paper at this time.
تتناول هذه الدراسة تأثير خدمة الدعم الأقراني كـ تدخل لمواجهة التنمر في مدرسة تعاني من مشكلة خطيرة. تم تقييم تأثير التدخل من خلال استطلاع رأي ومقابلات نوعية مع الموظفين، والداعمين الأقران، والمستخدمين والمستخدمين المحتملين للخدمة. أشار الاستطلاع إلى أن التدخل لم يكن له تأثير عام على مستويات التنمر في المدرسة ككل أو على احتمال تدخل الأقران للمساعدة. ومع ذلك، أشارت المقابلات إلى أن المساعدين الأقران وبعض الضحايا استفادوا من المبادرة، وأن بعض المستخدمين المحتملين للخدمة رأوا فيها شيئًا إيجابيًا. يتم مناقشة بعض تفسيرات النتائج وآثارها على تنفيذ مثل هذه التدخلات.
دراسة Cowie وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.