برنامج فحص الخرف القائم على السكان في كويتيو: تأثير التعليم والعمر والجنس على اختبارات نفسية عصبية موجزة

تم إجراء مجموعة من الفحوص النفسية العصبية بما في ذلك اختبار الحالة العقلية المصغرة وأربعة اختبارات معرفية موجزة أخرى (تكييف راسل لاختبار الاستنساخ البصري، واختبار صنع المسارات، واختبارات الطلاقة اللفظية على الحروف والفئات، واختبار بوشكه للتذكير الانتقائي) على عينة من السكان تم اختيارها عشوائيًا من 403 شخص تتراوح أعمارهم بين 68 إلى 77 عامًا لتقييم تأثير التعليم والعمر والجنس على درجات الاختبار. كان الفارق في نتائج اختبارات الفحص النفسي العصبي بين مجموعات التعليم المختلفة (3 سنوات أو أقل، 4 إلى 6 سنوات، 7 سنوات أو أكثر) ذا دلالة إحصائية عالية، حتى بعد ضبط تأثير العمر. كانت الدرجات الفرعية والدرجات الإجمالية هي الأدنى في مجموعة التعليم المحدود في جميع الاختبارات النفسية العصبية. كان التعليم مرتبطًا بشكل أقوى من العمر بجميع درجات الاختبار النفسي العصبي والدرجات الفرعية. كان تأثير الجنس على نتائج الاختبار مرئيًا فقط في بعض الدرجات الفرعية للاختبارات النفسية العصبية الموجزة، ولكن ليس في أي عنصر من اختبار الحالة العقلية المصغرة. بناءً على نتائجنا، يجب تقييم آثار التعليم والعمر والجنس قبل استخدام الاختبارات النفسية العصبية الموجزة في فحص الخرف القائم على السكان.