نموذج تعليمي ثلاثي الأبعاد: دمج المبادئ من السلوكية والمعرفية والإنسانية

يقترح هذا المقال نموذجًا تعليميًا ثلاثي الأبعاد يتم فيه دمج وتحويل مبادئ السلوكية والمعرفية والإنسانية عبر المكونات المعنية في التعليم: الهدف، التقييم، المادة، الطريقة، المعلم، والطالب. علاوة على ذلك، يتم تضمين مستويات مختلفة من جاهزية التعلم - المبتدئ، المتوسط، والمتقدم - كاعتبارات مهمة في تصميم التعليم استنادًا إلى النموذج التعليمي. يتم تقديم أمثلة محددة تعكس مبادئ كل تخصص. يوفر هذا النموذج التعليمي الثلاثي إطارًا شاملاً للمعلمين في تصميم المناهج وللنظرية في تحليل مختلف الأساليب التعليمية. © 2010 منشور بواسطة إلسفير المحدودة.