Key points are not available for this paper at this time.
أصبحت التركيبة السكانية للطلاب في المدارس العامة الأمريكية متنوعة بشكل متزايد؛ ومع ذلك، لا يزال عدد المعلمين بالأساس من البيض (80%). كانت الغرض من هذه الورقة هو دراسة العلاقة بين التركيبة العرقية للطلاب والمعلمين وإدراك المناخ المدرسي وتأثير البياض على النتائج التعليمية للطلاب من الأقليات ونظرائهم. تشير نتائج الدراسة إلى أن أكثر من 90 بالمئة من الطلاب من الأقليات في العينة يتلقون التعليم من هيئة تعليمية يهيمن عليها البيض. زادت تصورات الطلاب البيض عن قبول الثقافات والترابط مع زيادة عدد المعلمين البيض. ومع ذلك، لم يكن هناك تأثير للطلاب من الأقليات. بالنسبة للطلاب من الأقليات، زادت تصوراتهم عن المناخ المدرسي مع زيادة عدد الطلاب من الأقليات. تمت مناقشة توصيات لمعالجة سبل إنشاء بيئات تعليمية أكثر عدلاً للطلاب من الأقليات ومعالجة وتقليل تحيز المعلمين.
درس Salle وآخرون (Mon,) هذا السؤال.