Key points are not available for this paper at this time.
لطالما كانت المدارس هي الإعداد الرئيسي لخدمات صحة الأطفال النفسية، لكنها لا تمتلك الموارد ولا الخبرة لإدارة هذه الخدمات بشكل مستقل. إن الأهمية الحاسمة لنجاح المدرسة في تكيف الأطفال توفر ق rationale قوية للاعتراف بالتعليم كعنصر أساسي في خدمات صحة الأطفال النفسية. في هذا المقال، نستعرض الأدلة حول كيفية تداخل التعليم والصحة النفسية، مما يقترح ت align الموارد بين المدرسة والمجتمع للصحة النفسية مع إعطاء الأولوية للنجاح الدراسي كمؤشر رئيسي للصحة النفسية. نصف المبادئ التعاونية والممارسات البيئية التي تعزز التركيز على الصحة العامة في مجال صحة الأطفال النفسية مع تقليل العبء على المدارس للحفاظ على خدمات الصحة النفسية. نختتم بنموذج لخدمات الصحة النفسية يوضح هذه المبادئ والممارسات في المدارس الحضرية ذات الدخل المنخفض ونقترح اتجاهات مستقبلية للبحث والممارسة لتعزيز الصحة النفسية الإيجابية لجميع الأطفال والشباب.
درس أتكينز وآخرون (الثلاثاء) هذا السؤال.