الدولة ونظام الجامعات الجنوب أفريقية تحت نظام الفصل العنصري

تُقدّم هذه الورقة كإسهام في المهمة الأكبر لتقديم دراسة شاملة لجامعات جنوب أفريقيا خلال عصر الفصل العنصري (1948-1990). نظرًا لكون الدولة مركزية في الفصل العنصري، فإن التركيز المُعتمد هو على دور الدولة في شؤون الجامعات. يتم الإقرار بالعجز عن نظرية الدولة بشكل عام، ولكن يُدعى مع ذلك أن الدولة تستحق اعتبارًا خاصًا، بشرط أن تُفهم حدود هذا النوع من المقاربة بشكل راسخ. كما يقترح أن العلاقات الفعلية للدولة مع نظام الجامعات المجزأ عرقيًا يتم تصوريها بشكل أفضل من خلال مفهوم نيف عن 'الحدود' الذي يعني التغير. في الواقع، كانت التفاعلات بين الدولة والجامعات في جنوب أفريقيا أكثر تقلبًا مما يتم تصويره عادة في الأدبيات، وكانت خاصة كذلك خلال الثمانينات عندما كانت الدولة تكافح دون جدوى للتغلب على التحدي الشعبي للهيمنة البيضاء بشكل عام ولمعرفة التعليم الجامعي في عهد الفصل العنصري بشكل خاص.