Key points are not available for this paper at this time.
تدرس هذه الدراسة فعالية استراتيجية واضحة كوسيلة لربط الحقائق والمفاهيم وحل المشكلات في مجال تعلم غير مألوف. كان المشاركون 37 طالباً في المرحلة الثانوية يعانون من صعوبات التعلم. تم تعليم جميع الطلاب الحقائق والمفاهيم المتعلقة بالصحة، ثم طبقوها على تمارين حل المشكلات المعروضة من خلال ألعاب المحاكاة الحاسوبية. تم تعليم مجموعة التجربة استراتيجية واضحة لحل المشكلات، بينما تلقى مجموعة المقارنة تعليقات داعمة وتم تشجيعها على استنتاج استراتيجياتها الخاصة. أدت مجموعة الاستراتيجية الواضحة أداءً أفضل بشكل ملحوظ في قياسين للتحويل، بما في ذلك تمارين حل المشكلات المسجلة بالفيديو.
دراسة هولينغزوورث وآخرون (الاثنين) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: