المشكلة مع التنمر – تفكيك التعريف التقليدي للتنمر من أجل تحقيق مركّز على الطفل في استخدام الأطفال لوسائل التواصل الاجتماعي

يفكك هذا المقال التعريف التقليدي للتنمر من خلال تحليل سياقه التاريخي، ويحدد النقاط العمياء باستخدام عدسات الجنس والثقافة والإعداد. نستكشف المشكلات النظرية والمنهجية المرتبطة بالتعريف التقليدي واستخدامه البديهي في أبحاث التنمر، مع الإشارة بشكل خاص إلى التنمر الإلكتروني. نجادل بأن الأطفال قد يستخدمون 'التنمر' لتعني العديد من الممارسات المختلفة التي لا يتم التقاطها في التعريف التقليدي، وبالتالي فإن استخدام هذا التعريف غالبًا ما يعيق فهم الظواهر التي يسعى الباحثون لوصفها. ونتيجة لذلك، تخاطر البالغون بفقدان هذه الممارسات في الأبحاث والتدخلات التي تستخدم هذه الدراسات كقاعدة أدلة لها.