عبارات الأسماء العامة في محادثات الأم والطفل

تحظى عبارات الأسماء العامة (مثل: النمور شرسة) باهتمام بسبب خصائصها الدلالية: فهي تعكس خصائص 'أساسية'، وغير محددة زمنياً، وخالية من السياق. تدرس هذه الدراسة استخدام عبارات الأسماء العامة من قبل أطفال ما قبل المدرسة وأمهاتهم. تم تصوير أزواج الأم والطفل بالفيديو أثناء تصفحهم لكتاب يحتوي على صور حيوانات. كان كل صفحة تُظهر إما حالة واحدة من فئة معينة (مثل: سرطان واحد) أو حالات متعددة من فئة معينة (مثل: العديد من السرطانات). أشارت النتائج إلى وجود فرق لافت في كيفية توزيع العبارات العامة مقابل غير العامة، سواء في كلام الأمهات أو في كلام أطفال ما قبل المدرسة. بينما كانت صيغة عبارات الأسماء غير العامة مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بهيكل الصفحة (أي أن عبارات الأسماء المفردة كانت تُستخدم بشكل متكرر أكثر عندما تم تقديم حالة واحدة؛ وكانت عبارات الأسماء الجمع تُستخدم بشكل متكرر أكثر عندما تم تقديم حالات متعددة)، كانت صيغة عبارات الأسماء العامة مستقلة عن المعلومات المعروضة (مثل: كانت عبارات الأسماء الجمع تُستخدم بنفس التردد عندما تم تقديم حالة واحدة فقط كما كانت عند تقديم حالات متعددة). نحن نفسر البيانات على أنها تقدم دليلاً على أن عبارات الأسماء العامة تختلف في دلالاتها وتنظيمها المفاهيمي عن عبارات الأسماء غير العامة، سواء في المدخلات للأطفال الصغار أو في كلام الأطفال أنفسهم. وبالتالي، قد توفر هذه الأداة اللغوية البسيطة مدخلات وتكون انعكاسًا لفكرة الأطفال المبكرة حول 'الأنواع'.