Key points are not available for this paper at this time.
لقد وثق advocates of ubiquitous computing لفترة طويلة فوائد الفصول الدراسية من نسب واحد إلى واحد بين الطلاب وأجهزة الكمبيوتر المحمولة أو المحمولة. لقد شجعت القدرات المتطورة لجهاز iPod Touch وiPhone وiPad مزيدًا من التكهنات حول كيفية تنشيط التعليم والتعلم من الصف K إلى الصف 12 بواسطة مثل هذه الأجهزة. تلخص هذه الورقة البحث حتى الآن حول التعلم المحمول للطلاب من الصف K إلى الصف 12، ثم توضح الميزات والتطبيقات المحددة المتاحة على جهاز iPod Touch التي قد تؤثر على تعلم الطلاب عبر المناهج. أخيرًا، يتم تقديم تحذيرات بشأن إدخال واستيعاب هذه الحواسيب المحمولة في مدارس الصف K إلى الصف 12.
دراسة سافيلا بانستر (يوم الجمعة) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: