تقدمات CS المجمعة زمنياً تولد إنقاص خوف أكبر من التقديمات المتباعدة.

نماذج تكييف الخوف لدى القوارض تمثل كلا من التعلم الاستثاري وتطور القلق البشري، في حين أن انقراض الخوف الشرطي هو نموذج للتعلم المثبط والنموذج الصريح للعلاج السلوكي. تدعم العديد من الدراسات قاعدة تعلم عامة لاكتساب المعرفة: التدريب المتباعد زمنياً أكثر فعالية من التدريب المكثف. سأل المؤلفون ما إذا كانت هذه القاعدة تنطبق على انقراض الخوف الشرطي لدى الفئران. وجد المؤلفون أن كلا من انقراض الخوف على المدى القصير والطويل أكبر مع التقديمات المجتمعة زمنياً للمنبه الشرطي (CS). تشير البيانات أيضاً إلى أنه بمجرد أن تكون التقديمات المنبه (CS) مركزة بما فيه الكفاية لبدء، أو "تحفيز"، تعلم الانقراض، تكون التقديمات اللاحقة أكثر فعالية عندما تكون متباعدة.