إصلاح المدارس: ربط المدارس العامة مع خدمات الإنسان

أصبح ربط المدارس وخدمات الإنسان جزءًا مهمًا من حركة إصلاح المدارس في الولايات المتحدة. تستعرض هذه المقالة جهود إصلاح المدارس الحالية المصممة لربط خدمات الإنسان بالمدارس العامة. يتم وضع الإصلاحات المدرسية المعاصرة التي تهدف إلى ربط المدارس وخدمات الإنسان في سياق تاريخي يبدأ بالإصلاحات التي بدأها المعلمون التقدميون. يتم تسليط الضوء على القضايا الإدارية والسياسية التي تعمل كدافع لعودة الاهتمام الحالي في ربط خدمات الإنسان وبرامج المدارس. يتم مناقشة خمسة أساليب بديلة لربط المدارس العامة وخدمات الإنسان. يتم تقديم اقتراحات بشأن مستوى الالتزام، والتخطيط، والتدريب، وأنماط القيادة، والموارد، والتمويل، والتغيير اللازم للمدارس العامة لمتابعة كل من الأساليب. يتم تلخيص ستة مجالات أساسية من الخبرة التي يقدمها أخصائيو الاجتماع لربط المدارس العامة وخدمات الإنسان بنجاح.