مراجعة أدبية سردية تأخذ بعين الاعتبار تطوير وتنفيذ دورات متكاملة طولية، بما في ذلك دليل عملي للتطبيق

احتُفل بها من قبل المؤيدين كحل للعديد من التحديات التي تواجه كليات الطب ونظام الرعاية الصحية الأوسع، تقدم الدورات المتكاملة الطولية (LICs) بديلاً عمليًا ومستدامًا لنماذج الدوران التقليدية. نظرًا لذلك، فإن شعبيتها كأداة منهجية في تزايد، على الرغم من أن هذه الدورات لا تزال جديدة نسبيًا في المملكة المتحدة. توفر هذه المراجعة الأدبية السردية للأعمال الدولية مقدمة شاملة لتطوير وتنفيذ LICs ضمن التعليم الطبي. تنتج هذه المراجعة دليلاً عمليًا لمعلمي الطب مع التركيز على تطوير وتنفيذ LICs ضمن المملكة المتحدة، التي لا يوجد بها الكثير من الأعمال. باستخدام أمثلة موضحة ومع الإشارة إلى الأدبيات المعاصرة، تحدد الأسباب التي تجعل من الضروري اعتبار LIC ضمن المنهج الدراسي، وأنواع LIC المختلفة، والمعوقات والعوامل المساعدة لتنفيذ LIC، وتدرس التطبيق المعاصر لنماذج LIC ضمن المملكة المتحدة. يقدم الدليل العملي تفاصيل حول الأسئلة الرئيسية التي يجب على المعلمين أخذها بعين الاعتبار عند تطوير وتنفيذ LIC، وخاصة في ظل مشهد التعليم الطبي في المملكة المتحدة.