Key points are not available for this paper at this time.
تم تحليل التعليقات المكتوبة من قبل 140 من أولياء الأمور للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة لتحديد الأسباب التي تجعلهم يدعمون، أو يقاومون، برامج التعليم الشامل. تشمل الأسباب التي جعلت أولياء الأمور يدعمون الإدماج اعتقادهم بأن الطفل سيتعلم أكثر في حجرة الدراسة العامة. وقد أشار أولياء الأمور الذين عارضوا الإدماج إلى أن شدة إعاقات أطفالهم تعيق أي فائدة من مثل هذه البرامج أو أن برنامج حجرة الدراسة العامة لن يكون مناسبًا تعليميًا أو مرحبًا بأطفالهم. يتضمن النقاش تكهنات بأن الآراء المتعلقة بالإدماج قد تكون مرتبطة غالبًا بانطباعات النظام التعليمي العام نفسه. كما تم النظر في الأفكار المتعلقة بوجهات نظر الأهل حول أهمية العلاقات الاجتماعية بين الطلاب ذوي الإعاقات وأولئك الذين لا يعانون من إعاقات.
دراسة بالمر وزملاؤه (Sun) هذا السؤال.