عوائق تنفيذ تغيير السياسة الوطنية للطلاب ذوي الإعاقات الطفيفة

تصف هذه المقالة بيئة السياسة العامة الحالية وتأثير تلك البيئة على الجهود المبذولة لتحسين النظام لخدمة الطلاب ذوي الإعاقات الطفيفة. يناقش الكتاب النمو المتسارع في أعداد الأطفال ذوي الإعاقات الطفيفة، مما دفع صانعي القرار في التعليم للبحث عن طرق أكثر فاعلية للتقييم، والتعريف، والتعليم. يتم توضيح المجالات المحددة التي تتطلب الانتباه والاستجابة، بما في ذلك التعديلات في نظام تقديم الخدمات، وإعداد الطاقم، وإدارة برامج وهياكل التمويل، وإدارة واستخدام قواعد البيانات الوطنية والمحلية الموجودة.