استمرارية معلمي الطفولة المبكرة في الفصل.

تتناول هذه الورقة تحقيقًا حول استمرارية معلمي الطفولة المبكرة الأستراليين في مهنتهم، مع التركيز على العوامل التي تعزز الالتزام المهني ورضا العمل والدافع المهني. باستخدام منهجية نوعية، حددت هذه الدراسة أيضًا العوامل الرئيسية التي يعتبرها معلمو الطفولة المبكرة حاسمة للحفاظ على الارتباط بالتدريس، أثناء التعامل مع المتطلبات اليومية لعملهم وتنفيذ التغييرات التعليمية المفروضة. على وجه الخصوص، وجدت هذه الدراسة أن طلاب معلمي الطفولة المبكرة وزملاء العمل والبيئة التعليمية والمواقف والمعتقدات والممارسات البيداغوجية ساهمت في استمراريتهم، كما ساهمت قدرتهم على الحفاظ على رفاههم الشخصي وتوازن الحياة والعمل.