مسألة أسلوب؟ سلوكيات الأبوة والأمومة لأمهات الأطفال ذوي التطور الطبيعي، الأطفال ذوي الإعاقة العقلية الخفيفة، والأطفال الصم أو ذوي السمع الضعيف

هل توجد سلوكيات أبوية متميزة تختلف بين الأسر التي لديها أطفال مع وبدون إعاقات (الإعاقة العقلية الخفيفة MID، الأطفال الصم أو ذوي السمع الضعيف DHH)؟ أ study شملت 719 طفلاً وعائلاتهم قيّمت استجابات الأمهات لاستبيان أنماط وأبعاد التربية ومهارات لغة الأطفال في سن 8 و9 سنوات. كشفت تحليل الفئات الكامنة عن ثلاث فئات متميزة من السلوكيات الأبوية: (1) أبوية سلطوية، (2) أبوية شبه سلطوية، و(3) أبوية متناقضة أو مهملة. كانت الفئة الأخيرة تضم حوالي 10% من الأمهات عبر جميع المجموعات. ومع ذلك، اختلفت السلوكيات المرتبطة بهذه الفئة عبر المجموعات: في الأسر التي لديها أطفال بدون إعاقات، تميزت بسلوكيات غير متسقة (سلطوية وإذنية)؛ في الأسر التي لديها أطفال ذوي إعاقات، كان يوصف بأفضل شكل بأنه مهمل. كانت مستويات التعليم العالية مرتبطة بسلوكيات أبوية أفضل، وفي الأطفال ذوي السمع الضعيف، ارتبطت التربية المهملة بتطور لغوي ضعيف.