Key points are not available for this paper at this time.
تمت دراسة العلاقة بين، والارتباطات المعرفية، لعدة مقاييس بديلة للحالة الوظيفية في مجموعة من الأفراد الذين يعانون من ضعف إدراكي خفيف (MCI). كان المشاركون 51 فردًا تم تشخيصهم بـ MCI و51 بالغاَ صحياَ معرفياَ. أكمل المشاركون اختبارات الحالة الوظيفية المعتمدة على الأداء واختبارات نفسية معيارية، وأدوا ثماني أنشطة من أنشطة الحياة اليومية (مثل: سقاية النباتات، ملء موزع الأدوية) أثناء الملاحظة المباشرة في شقة جامعية. تم أيضًا إجراء مقابلة مع مُعلم حول الأداء اليومي. مقارنةً بمجموعة الشاهد من البالغين الأصحاء، أدت مجموعة MCI أداءً أسوأ في جميع مقاييس الأداء اليومي. لم يرتبط تقرير المُعلم عن الأنشطة اليومية الوظيفية (IADL) بالمقياسين المعتمدين على الأداء؛ ومع ذلك، فإن كل من IADL المبلغ عنه من قبل المُعلم واختبار حل المشكلات اليومية المعتمد على الأداء ارتبطا بمقياس الملاحظة المباشرة. بعد التحكم في العمر والتعليم، لم تفسر المتنبئات المعرفية كمية كبيرة من التباين في المقاييس المعتمدة على الأداء؛ ومع ذلك، كان الأداء في مهمة الذاكرة المتأخرة مُتنبئًا فريدًا لـ IADL المبلغ عنه من قبل المُعلم، وسرعة المعالجة توقعت تباينًا فريدًا لدرجة الملاحظة المباشرة. تشير هذه النتائج إلى أن الطرق المختلفة لتقييم الحالة الوظيفية لا تقيم جوانب متداخلة تمامًا من الأداء اليومي في سكان MCI.
درس شميتير-إيدجكومب وآخرون (Mon,) هذا السؤال.