Key points are not available for this paper at this time.
راسل ل. أكاوف هو أحد الرواد في تعليم الإدارة. حاصل على درجة بكاليوس في العمارة ودكتوراه في الفلسفة. أكاوف هو أحد مؤسسي بحوث العمليات والتفكير النظامي، حيث يربط بين العلوم والأعمال. كان له تأثير كبير في التفكير الإداري خلال النصف الثاني من القرن العشرين، فقد نشر 22 كتابًا وأكثر من 200 مقال في المجلات والكتب، حول مواضيع متعددة. لقد لعبت مسيرته الأكاديمية المميزة بشكل رئيسي في معهد كيس للتكنولوجيا ومدرسة وارتون، جامعة بنسلفانيا. بفضل إسهاماته الفكرية الواسعة، تم تأسيس مركز أكاوف لأساليب الأنظمة المتقدمة في جامعة بنسلفانيا كجزء من كلية الهندسة والعلوم التطبيقية. لقد قدم أكاوف استشارات لأكثر من 350 شركة و75 وكالة حكومية في الولايات المتحدة وخارجها. وقد استفاد الجميع بشكل كبير من تفكيره ورؤيته خارج الإطار التقليدي. يوفر أكاوف منظورًا مفيدًا بشكل خاص لهذه القضية الأولى من أكاديمية تعليم الإدارة والتعلم. كما سترى مما يلي، يتحدى أكاوف الكثير من التفكير الحالي حول التعليم والتعلم من حيث ما هو فعال وما ليس كذلك عندما يكون الهدف النهائي هو تحسين عملية التعلم.
قام غلين ديتريك (2002) بدراسة هذا السؤال.