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El uso de drogas psicotrópicas entre los estudiantes es bien conocido, pero muy pocos estudios se han llevado a cabo fuera de América del Norte, y los datos sobre Suiza son particularmente escasos. Este estudio investiga los factores que determinan el uso de drogas y sustancias psicotrópicas entre los estudiantes de la Universidad de Lausana. Nuestras hipótesis fueron que la presión de estudio podría llevar al uso de drogas psicotrópicas; que el uso podría ser regular o experimental; y que los usuarios y no usuarios tendrían opiniones diferentes sobre las razones para el uso y las consecuencias. Basado en una muestra de conveniencia (n = 1199) recogida por estudiantes de Maestría de otros estudiantes universitarios como parte de un curso impartido en 2019, nuestras tres hipótesis fueron confirmadas. El uso de drogas psicotrópicas está bien asociado con un rendimiento académico más pobre. En cuanto a la frecuencia de uso, ciertos tipos de drogas psicotrópicas se usan regularmente (por ejemplo, antidepresivos), mientras que otros se usan ocasionalmente (por ejemplo, tranquilizantes). Las sustancias psicotrópicas como el cannabis y la cocaína, en cambio, se utilizan principalmente de forma irregular. Por último, la mayoría de los usuarios de drogas psicotrópicas informan que las utilizan como parte de su tratamiento médico, mientras que la mayoría de los no usuarios sugieren que las usan principalmente para reducir la ansiedad y el estrés en la vida cotidiana y en la escuela. Nuestros resultados muestran que Suiza, al igual que otros países, se ve afectada por el fenómeno del uso de drogas psicotrópicas por estudiantes, incluso fuera de la supervisión médica. En consecuencia, se debería proporcionar mejor información sobre los efectos negativos de estas sustancias a todos los estudiantes universitarios.
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André Berchtold
Institute of Social Sciences
Noëllie Genre
Polyclinic Medical University
Francesco Panese
University of the Witwatersrand
PLoS ONE
University of Lausanne
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Berchtold et al. (Jue,) estudiaron esta cuestión.
synapsesocial.com/papers/68e64e7db6db6435875deefd — DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0305392
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