Key points are not available for this paper at this time.
كانت الحاجة إلى نهج موحد لاختيار موضوعات البحث للدراسات المتعلقة بصعوبات اللغة منذ فترة طويلة موضوع جدل في الأدبيات. تتيح البيانات التي تم الحصول عليها من اختيار الموضوعات ذوي صعوبات اللغة وموضوعات السيطرة للدراسة الطولية في سان دييغو تقييم آثار إجراء اختيار الموضوعات ذي مرحلتين على خصائص الموضوعات ذوي صعوبات اللغة والأفراد العاديين المختارين للدراسات البحثية. بشكل محدد، ما تأثير القياسات الكمية، مقارنة بالأحكام السريرية والإحالات، على خصائص الموضوعات المختارة للدراسات البحثية؟ تم تقديم أوصاف شفهية ومكتوبة واضحة ومفصلة للموضوعات المطلوبة لكل من مجموعة ذوي صعوبات اللغة ومجموعة السيطرة للمعلمين والأطباء. ومع ذلك، تم العثور على 39 فقط من أول 100 طفل تم إحالتهم كذوي صعوبات لغة و29 من أول 60 تم إحالتهم كأفراد عاديين متوافقين في الاختبارات الموحدة مع معايير الدراسة ومتوافقين في متغيرات هامة، مثل معدل الذكاء والوضع الاجتماعي الاقتصادي. تظهر هذه النتائج أهمية وضع معايير شاملة كمية بالإضافة إلى معايير استبعادية لاختيار ومطابقة الموضوعات في الدراسات البحثية السريرية.
درس زيغلر وآخرون (السبت) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: