Key points are not available for this paper at this time.
تقدم هذه المقالة لمحة عامة عن إعداد المديرين والمشرفين في الماضي وتقدم اقتراحات لتطوير هؤلاء القادة في المستقبل. تشير الآثار المترتبة على إعداد المديرين والمشرفين إلى أن العديد من المهارات الأساسية والمعرفة المهمة لا يمكن تقديمها من خلال برنامج تقليدي قائم على الجامعة. على الرغم من أن المؤلفين ما زالوا يدعمون إعداد المديرين والمشرفين في برامج قائمة على الجامعة في هذه الأوقات القاسية والم demanding، إلا أنهم يوصون بأن (أ) تعالج البرامج المعتقدات والمواقف والفلسفات؛ (ب) تتناول المشكلات في الممارسة؛ و (ج) تعزز الترتيبات المؤسسية للسماح بتنسيق الجهود مع المدارس. يجب إعادة تصميم الإعداد ليعكس نتائج الأبحاث حول تقدم الممارسة المهنية. يجب إعادة تنظيم برامج الإعداد لتعكس ما تعلمناه من جهود تحسين المدارس على نطاق واسع. يجب أن تكون هناك علاقة أقرب بين التعليم العالي، والمنظمات المهنية، والمناطق التعليمية نفسها لتوفير الإعداد خارج الأطر الدراسية التقليدية.
غروغان وآخرون (مون،) درسوا هذا السؤال.