تقييم طويل الأمد لبرنامج التعليم الصحي للأشخاص المسنين ذوي الإعاقة البصرية. دراسة عشوائية

غير موضح: من أجل تنفيذ الممارسات القائمة على الأدلة، أُقيمت دراسة عشوائية لتقييم برنامج التعليم الصحي القائم على الأنشطة اليومية "اكتشاف طرق جديدة" للأشخاص المسنين الذين يعانون من تنكس البقعة المرتبط بالعمر. الهدف: التحقيق في تأثير هذا البرنامج على الإحساس بالأمان في أداء الأنشطة اليومية بعد 28 شهرًا من التدخل. الطريقة: شارك مئتان وتسعة وعشرون شخصًا تم توزيعهم عشوائيًا بين برنامج التعليم الصحي أو برنامج التدخل الفردي في الدراسة. عند المتابعة بعد 28 شهرًا، كان هناك انسحاب لــ98 شخصًا وكانت النتائج مستندة إلى 62 شخصًا شاركوا في برنامج التعليم الصحي و69 شخصًا في برنامج التدخل الفردي. النتائج: كانت هناك اختلافات ذات دلالة إحصائية في الإحساس بالأمان بين المجموعتين في 15 من أصل 28 نشاطًا يوميًا. علاوة على ذلك، أظهرت مجموعة التعليم الصحي ميلاً ملحوظًا نحو تحسين مستوى الأمان بينما كانت مجموعة التدخل الفردي تُظهر تدهورًا. الاستنتاجات: توفر النتائج دعمًا قويًا للتأثير طويل المدى للبرنامج ولتنفيذ الممارسات المعتمدة على الأدلة. تؤكد الدراسة فعالية برنامج التعليم الصحي في تعزيز الأمان وعرقلة الانخفاض التدريجي في الإحساس بالأمان في الأنشطة اليومية.