Key points are not available for this paper at this time.
تعتبر إدارة الوقت الفعالة أحد الأسس التي تدعم نجاح الطلاب في الكلية، وتقدم العديد من مراكز التعليم ما بعد الثانوي خدمات لمساعدة الطلاب على تقييم وتحسين هذا الجانب من مهارات التعلم لديهم. في سياق دورة النجاح الجامعي، جمعنا رؤى من المهام للنظر في جوانب مختلفة من سلوكيات الطلاب ومواقفهم المتعلقة بالوقت. على وجه التحديد، قمنا بفحص مجموعة من مؤشرات إدارة الوقت (أي: تحديد الأهداف والأولويات، آليات إدارة الوقت، تفضيل التنظيم، والتسويف) والاستخدام (أي: إجمالي الساعات المسجلة في فئات مختلفة، أنماط استخدام الوقت خلال فترة سبعة أيام). تستند الآثار العملية إلى ميول مجموعة الطلاب المسجلين ككل بالإضافة إلى الفروق بين الطلاب الذين كانوا تحت الاختبار الأكاديمي والذين لم يكونوا كذلك.
درس هينسلي وآخرون (الخميس) هذا السؤال.