اختلافات العمر والجنس في سمات الشخصية من الطفولة المبكرة حتى المراهقة

الهدف: استندت معظم الأبحاث حول تطوير الشخصية إلى استبيانات تقارير ذاتية واهتمت بالأفراد الذين تزيد أعمارهم عن 10 سنوات. هذه هي الدراسة الأولى التي تبحث في اختلافات مستوى المتوسط للعمر في سمات الشخصية من الطفولة المبكرة حتى المراهقة المتأخرة في السياق الثقافي غير الغربي. الطريقة: تم قياس الشخصية في عينة مجتمعية من تقارير أولياء الأمور عن أطفال تتراوح أعمارهم بين 2-18 عامًا (N = 4,330) وتقارير ذاتية للمراهقين في الفئة العمرية 10-19 عامًا (N = 4,663) من روسيا باستخدام استبيان الاختلافات الفردية للأطفال - النسخة المختصرة (ICID-S) على ثلاثة مستويات من التسلسل الهرمي، السمات العليا، الخماسية الكبرى، والسمات الأقل. النتائج: عبر الطفولة، زادت سمات الانسجام، والضمير، والقلق، وانخفضت سمات الانفتاح. في المراهقة، زادت سمات الضمير المبلغ عنها من قبل الأهل وانخفضت سمات القلق، في حين انخفضت سمات ألفا والانفتاح كما يقيمها الشباب في منتصف المراهقة. كانت هناك اختلافات صغيرة بين الجنسين في مستويات السمات واتجاهات العمر. لم يتفق الآباء والشباب على اختلافات الجنس في اتجاهات الأعمار لسمات القلق والانفتاح. الخلاصة: تدعم النتائج نضوج الشخصية من الطفولة المبكرة إلى المراهقة المتأخرة، باستثناء زيادة القلق عبر الطفولة، وتوفر بعض الأدلة على الاضطراب في نضوج الشخصية في المراهقة. قد يكون لدى الآباء والمراهقين وجهات نظر مختلفة حول تطوير الشخصية.