Key points are not available for this paper at this time.
على الرغم من أن الحيوانات الأخرى يمكنها صنع أدوات بسيطة، إلا أن الثقافة المادية الموسعة والمعقدة للبشر غير مسبوقة في مملكة الحيوانات. يعتبر صنع الأدوات قدرة تتطور ببطء ومتأخر في البشر، ويواجه أطفال مرحلة ما قبل المدرسة صعوبة كبيرة في صنع الأدوات لحل المشكلات. قد ترتبط هذه الصعوبة في صنع الأدوات بعدم ال familiar مع الأدوات، ويمكن التغلب عليها من خلال المعرفة الإدراكية الحركية طويلة الأمد للأطفال. لذلك، في هذه الدراسة، تم التحقيق في تأثير ألفة الأدوات على صنع الأدوات من خلال مهمة طُلب فيها من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات (عدد = 75) إزالة دلو صغير من أنبوب عمودي. تُظهر النتائج أن الأطفال أفضل في صنع الأدوات إذا كانت الأداة وعلاقتها بالمهمة مألوفة لهم (على سبيل المثال، مصاصة الصودا). علاوة على ذلك، قمنا أيضًا بإعادة تأكيد أن التعقيد الهرمي وصنع الأدوات مرتبطان بشكل كبير. تتم مناقشة النتائج في ضوء نهج الأيديوموتور.
درس غونول وآخرون (الجمعة) هذا السؤال.