Key points are not available for this paper at this time.
هدفت الدراسة إلى الكشف عن درجة تطبيق مبادئ نظرية القيادة مع أخلاقيات المشايخ بين المديرين المدرسيين في وزارة التربية والتعليم الأردنية وعلاقتها ببعض المتغيرات. استخدم الباحثون منهجية الاستطلاع الوصفي. تألفت عينة الدراسة من (1133) معلمًا، تم توزيعهم على ثلاث مديريات للتربية، تمثل المناطق الثلاث في المملكة. أظهرت النتائج أن المديرين المدرسيين يمارسون مبادئ نظرية القيادة مع أخلاقيات المشايخ بمستوى عالٍ من وجهة نظر المعلمين. كما أظهرت النتائج أنه لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق المديرين المدرسيين لمبادئ نظرية القيادة وأخلاقيات المشايخ بسبب المنطقة، ومستوى المدرسة، والخبرة التعليمية. علاوة على ذلك، أظهرت النتائج أن هناك فروقًا ذات دلالة إحصائية في درجة تطبيق المديرين المدرسيين لمبادئ نظرية القيادة مع أخلاقيات المشايخ بسبب متغير الجنسية. بناءً على النتائج السابقة، خرجت الدراسة بعدة توصيات.
أجرى أبو عريش وآخرون (الثلاثاء) دراسة حول هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: