Key points are not available for this paper at this time.
المقدمة. تعتمد صحة السكان إلى حد كبير على توفر الطبيب العام (GP) بالمعرفة والمهارات العملية اللازمة لتقديم رعاية صحية أولية عالية الجودة. الهدف: دراسة الاحتياجات التعليمية، الأشكال المفضلة، والأساليب في تدريب الأطباء العامين الروس. المواد والأساليب. أجريت الدراسة في أقسام الممارسة الطبية العامة في معهد التعليم المهني لجامعة سيشينوف، وطب الأسرة في جامعة بلغراد الحكومية، وعلاج العيادات الخارجية، والتدريب ما بعد التخرج، والتمريض في جامعة كيميروفو الحكومية للطب، والممارسة الطبية العامة وعلاج العيادات الخارجية بأكاديمية الطب الروسية للتعليم المهني المستمر. استخدمت الدراسة أساليب البحث الاجتماعي، والإحصائي، والتحليلي. شمل التحليل النهائي أربعمائة واثنين من الاستبيانات الخاصة بالأطباء العامين. النتائج. تتمتع التخصصات (الوحدات) في التخصص العلاجي بأهمية عملية كبيرة لأطباء GP الروس: الطب الباطني، التشخيصات المختبرية والأدوات، الرعاية الطبية العاجلة وعلم الأورام. فيما يتعلق بجميع التخصصات (الوحدات)، تم تحديد الحاجة لتحسين مستوى التدريب النظري والعملي. تم تحديد الاتجاهات الرئيسية لذلك. الأشكال التعليمية الكاملة والجزئية هي الأكثر قبولاً. يفضل معظم الأطباء الطرق التقليدية في التدريس. الأكثر راحة هو التدريب لمدة 144 ساعة أو برامج تعليمية موضوعية قصيرة الأجل. قيود البحث. تشمل قيود الدراسة الظروف العملية الحضرية للأطباء العامين الذين شاركوا في الاستطلاع، بالإضافة إلى التقييم الذاتي، الذي كان موضوع الدراسة والتحليل. الاستنتاج. سيؤدي تحسين جودة التدريب في GP إلى زيادة رضا الأطباء وتحفيزهم، فضلاً عن تحسين جودة الرعاية الصحية الأولية وصحة السكان في البلاد.
درس Волнухин وآخرون (الجمعة) هذا السؤال.