الهدف: ارتبطت الولادة المبكرة بزيادة خطر مجموعة واسعة من الإعاقات النمائية العصبية، بما في ذلك عيوب الانتباه. تهدف هذه المراجعة المنهجية وتحليل الميتا إلى تجميع الأدلة الموجودة حول الانتباه المستدام والانتقائي في الأطفال في سن المدرسة الذين ولدوا مبكرًا. الطرق: وفقًا لإرشادات PRISMA، تم إجراء بحث شامل في الأدبيات عبر PubMed وOvid MEDLINE وEMBASE وWeb of Science. تضمنت الدراسات المؤهلة تقييمات للانتباه المستدام و/أو الانتقائي في الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5-12 عامًا الذين ولدوا قبل 37 أسبوعًا من الحمل. تم تحليل بيانات من 15 دراسة (الانتباه المستدام) و12 دراسة (الانتباه الانتقائي) باستخدام تحليلات الميتا ذات التأثيرات العشوائية. بالإضافة إلى ذلك، تمت إجراء تحليلات فرعية استنادًا إلى عمر الحمل. النتائج: أظهر الأطفال المولودون مبكرًا أداءً أسوأ بشكل كبير في الانتباه المستدام (Hedges’ g = -0.31, p < .001) والانتباه الانتقائي (Hedges’ g = -0.27, p < .001) مقارنةً بالمجموعات الضابطة المولودة في المواعيد المحددة. بينما كانت عيوب الانتباه المستدام متسقة عبر جميع الفئات العمرية للحمل، كانت عيوب الانتباه الانتقائي أكثر بروزًا في الأطفال المولودين مبكرًا جدًا وأوائل المواليد المبكرة. أظهر الأطفال المولودون مبكرًا من المستوى المعتدل إلى المتأخر عيوبًا أقل في مهام الانتباه الانتقائي. الاستنتاج: ترتبط الولادة المبكرة بعيوب ملموسة ومستمرة في كل من الانتباه المستدام والانتقائي، مع تعرض أكبر للأطفال المولودين قبل 32 أسبوعًا من الحمل. تؤكد هذه النتائج على أهمية تنفيذ استراتيجيات المراقبة والتدخل المبكر المصممة لدعم تطوير الانتباه في هذه الفئة السكانية عالية المخاطر.
درس Kollndorfer وآخرون (الخميس) هذا السؤال.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: