في هذه الورقة، نحن نناقش الشاعر الإسباني فيديريكو غارسيا لوركا (1898–1936) مع الفيلسوف الأمريكي البراغماتي جون ديوي. نهدف إلى استكشاف كيفية تقديم مفهوم لوركا لـ "duende" منظورًا مكملًا لنظرية ديوي الجمالية كأساس لتعليم جمالي موجه نحو التحول الاجتماعي بدلاً من التحول الفردي البحت. بينما يسلط كلاهما الضوء على الطبيعة الاجتماعية للتجربة الجمالية، مع الإمكانية الكامنة للتحول الاجتماعي، يبرز "duende" لدى لوركا 'الشعور' والتعبير عن العواطف الخام فوق التفكير والفهم الفكري، التي هي في جوهر مفهوم ديوي للتجربة الجمالية. على هذا النحو، نجادل بأن "duende" يقدم منظورًا جديدًا حول التجربة الجمالية كمحفز للتحول الاجتماعي يستند إلى التعاطف العميق والاهتمام بمعاناة الآخرين وألمهم في تهميشهم، بدلاً من الاستيعاب الفكري الأساسي لعدم المساواة التي يعيشونها. على مدار الورقة، يتم التفكير في مسألة كيفية زراعة مثل هذه التجارب الجمالية في سياق التعليم الجمالي.
درس كاما-غاريدو وآخرون (Mon,) هذا السؤال.