Uluslararası Öğrencilerin Sosyo-Kültürel Uyum ve Spiritüel İyi Oluşunda Psikolojik Sağlamlığın Aracı Rolü

Bu araştırmada Türkiye’ye lisans eğitim için gelen uluslararası öğrencilerin sosyokültürel uyum ve spiritüel iyi oluşları arsındaki ilişkide psikolojik sağlamlığın aracılık rolünü incelemek amaçlanmıştır. Araştırmanın yöntemi nicel araştırma yöntemlerinden korelasyonel araştırma modelidir. Araştırmanın örneklemini Türkiye’deki üniversitelerde lisans eğitimi alan 294 (187 kadın- 107 erkek) uluslararası öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama araçları olarak, Kişisel Bilgi Formu, Sosyokültürel Uyum Ölçeği, Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Üç Faktörlü Spiritüel İyi Oluş Ölçeği kullanılmıştır. Değişkenler arası ilişki için Pearson Korelasyon analizi ile incelenmiştir. Maneviyat ile sosyo-kültürel uyum arasındaki ilişkide psikolojik sağlamlığın aracı Hayes tarafından geliştirilen PROCESS v3.4 (Model 4) ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre spiritüel iyi oluş ile psikolojik sağlamlık arasında pozitif yönde; sosyokültürel uyum ile psikolojik sağlamlık ve spiritüel iyi oluş arasında ise negatif yönde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Aracılık analizi sonucu, manevi iyi oluşun psikolojik sağlamlık aracılığıyla sosyokültürel uyum üzerindeki anlamlı ve dolaylı etkisini ortaya koymuştur. Araştırmanın sonuçları ilgili literatür çerçevesinde tartışılıp yorumlanmıştır.