يظل فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز قضية هامة للصحة العامة في جنوب أفريقيا، تؤثر بشكل غير متناسب على طلاب المدارس الثانوية. تم إجراء دراسة نوعية مقطعية مع مجموعات التركيز والمقابلات في أربع مدارس ثانوية تم اختيارها عشوائياً عبر مناطق مختلفة من جنوب أفريقيا، بمشاركة إجمالية بلغت 120 مشاركاً (أعمارهم بين 14-18 عاماً). أفاد المشاركون بمشاعر مختلطة بشأن تنفيذ ومحتوى برامج الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز. كان أحد المواضيع المهمة هو تفضيل الطلاب لأساليب التعلم التفاعلي على المحاضرات التقليدية. تتطلب برامج الوقاية من فيروس نقص المناعة البشرية/الإيدز في المدارس الثانوية في جنوب أفريقيا التكيف لتحسين تفاعل الطلاب وضمان فهمهم لإجراءات الوقاية. يجب أن تتضمن البرامج أنشطة عملية وتفاعلية أكثر ودمج تعليقات الطلاب في عملية تطوير المنهج.
درس موتشاغا وآخرون (الخميس) هذا السؤال.