Key points are not available for this paper at this time.
تبحث هذه الدراسة في تأثير الواقع المعزز عبر الهاتف المحمول والتعلم الموجه ذاتيًا على فهم الطلاب للمفاهيم. هذا تصميم بحثي شبه تجريبي يتألف من مجموعة ضابطة غير متكافئة مع اختبار قبلي وبعدي. جُمعت البيانات من 91 طالبًا تم تقسيمهم إلى مجموعتين. تستخدم أداة التعلم الموجه ذاتيًا مقياس ليكرت من أربع نقاط و20 بندًا من أسئلة الاختيار من متعدد لتقييم فهم المفاهيم. أظهرت النتائج أن الواقع المعزز عبر الهاتف المحمول والقدرات العالية في التعلم الموجه ذاتيًا أديا إلى فهم أفضل للمفاهيم مقارنة باستخدام الكتب المدرسية
درس Muali et al. (Mon,) هذه المسألة.
Synapse has enriched 5 closely related papers on similar clinical questions. Consider them for comparative context: