استخدام فيسبوك للتعاون عبر الثقافات: تجربة طلاب من تايوان

الغرض من هذه الدراسة هو التحقيق في استخدام فيسبوك بين طلاب الجامعات في مشروع تعاون عبر الثقافات بين تايوان والولايات المتحدة، ويركز بشكل خاص على إدراك الطلاب التايوانيين. الأسئلة المستكشفة هي: (1) هل فيسبوك منصة قابلة للاستخدام للتعاون عبر الثقافات؟ (2) كيف تؤثر هذه التجربة في المقابل على الحياة الاجتماعية للطلاب على فيسبوك؟ (3) ما الذي يعزز تعاوناً ناجحاً عبر الثقافات على فيسبوك؟ فحصت الدراسة مقالات التأمل للطلاب، وأجرت استبياناً بعد شهرين من هذا التعاون لتقييم التأثير. تشير النتائج إلى أن فيسبوك منصة قابلة للاستخدام لأغراض تعليمية، ويمكن تحسينها من خلال دمج تطبيقات Web 2.0 الأخرى. ومع ذلك، يتطلب الحفاظ على الصداقة بعد انتهاء المشروع جهودًا فردية. في الختام، فيسبوك منصة قابلة للاستخدام، ولكن لإنشاء تعاون ناجح عبر الثقافات، يحتاج المعلمون أيضًا إلى أخذ دافع التعلم الفردي وتصميم التدريس في الاعتبار.